心理学学生培养技术,以帮助青少年管理慢性疼痛

2019年3月13日
艾琳乌尔里希'18
11 students in 南希宠儿's research group
参与教授南希宠儿的1step2life学生研究小组的学生 照片提供:约翰·塞弗里德

教授和心理学的椅子 南希宠儿 和她的学生们正在开发1step2life,一个基于网络的应用程序,可以帮助青少年管理慢性疼痛。

亲爱的研究团队被授予$ 20,000赢得第一名的年度 launchu间距竞争。这些资金将被用于将当前基于Web的应用程序转换成可以在iTunes应用程序商店购买和订阅的应用程序。

慢性疼痛会影响在美国,近50万人和姿态为那些谁遭受它的巨大挑战成年人的20%。困难包括完成日常任务,例如获取床,淋浴,和行走的出来。慢性疼痛的生活能在美国谁遭受它的儿童和青少年的5%,尤其具有挑战性。疼痛可与学校,友谊和日常活动造成干扰。因为大多数青少年还是住在家里,慢性疼痛会导致巨大的应变为家庭为好。

心理学专业和计算机科学辅修最大克莱默'20说,在宝宝的实验室,他和他的同事研究了成年人和青少年如何在他们的慢性疼痛的反应是不同的。

“青少年(比如放弃奶酪或工作了,每周五次)从现在疼痛几个月或几年潜在的下降,现在做一些不愉快的命题是令人厌恶的,充其量,”他说。 “青少年更容易受到短期回报,这是一个重要的发现,1step2life已经集成到应用程序的教材的动机。”

这些发现是对应用程序的奖励制度的理由。老年用户-13-22的青少年,奖励他们采取对更好地发挥作用,包括下床,入睡时间,或是让学校的每一步。达林说,这一功能不仅可以帮助孩子拿自己的决策控制,也可以让家长把注意力集中在他们的孩子在做什么,而不是他们没有做什么。

“否则,”她说,“你跟你有关的孩子是他们的痛苦。代替它的,“哦,他们得到了床了。他们笑着说:”如果你注意那些东西,它真的可以更容易“。

1step2life 允许用户输入他们当前的行为和医生建议到1STEP策划者,其使用该信息来预测用户在两年的时间内运作水平。

用户也可以申请,看看如果他们改变其目前的行为,他们的疼痛程度会在相同的两年期间更换工具。这种调整可能包括减轻压力,改变他们的饮食习惯,或每天锻炼。这些行为的修改可以有巨大的长期效益。

电影研究和心理学双学位AVA dishian '19说1step2life的方法是理想的,因为年轻人的手机都已经在他们的指尖,从字面上。 “人是进出医生办公室的,”她说,‘但是你的电话总是在那里。’ dishian说,应用程序也被设计的人谁买不起或访问保健提供支持。

Image of 南希宠儿 laughing and talking with students in her research group
亲爱南希与1step2life学生学者
照片由约翰·塞弗里德

1step2life不仅让青少年从减轻他们的移动设备管理自己的健康,但应用程序还可以帮助家长主张孩子没有听写。

“所有的事情,医生希望孩子做的,家长必须让他们做的正是这样的东西,孩子们相信他们的父母没有权利告诉他们这样做,”达林说。 “我可以告诉我的孩子去上学,但它被认为是错误的,告诉他们打坐。”

而不是家长讲授自己的孩子为什么他们应该遵循医生的建议下,应用程序法术淘汰落后的痛苦和管理技术学语言的青少年能够理解,包括 动画视频 解释慢性疼痛。每1step2life的座右铭,应用程序可以帮助年轻人夺回自己的生命自己的条件。

几个宠儿的学生都对1step2life和它背后的研究工作两年多的工作,甚至转向,因为他们在项目中参与他们的学业和事业轨迹的过程。

克莱默追求荣誉论文着重于改善应用程序的当前模型和实现方法,这将有助于该技术更准确地表示用户的趋势。他还对launchu团队,并说他已经从经验中学到的技能都得到了巨大的资产。

“我们的导师会议是一个梦幻般的资源来学习如何把我们的科学背景,并把它应用到商业世界,”克莱默说。 “在投球,市场营销和网络的经验帮助我们从实验室过渡到一个企业,他们提供的也加入了该项目新的联系。”

dishian,谁制作的动画视频说明疼痛,目前正在探索职业生涯的前景在电影制作,为临床医生。

“那感觉真是好得的东西,实际上可以帮助的人,一部分”她说。 “我觉得我为社会做贡献,而且我很高兴地能够成为东西这么大的一个组成部分。”

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